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第164章 他一举成名(第2页)

高三第一个学期开学后,不断有人来到他们班上听课调研,学习取经。

叶峰的名气越来越响,如日中天。

所以要搞走叶峰,只有抓住他生活作风方面的问题。

叶峰这么年轻就教高三,而且长得特别帅气,又是副教导主任,他们班上又有好几个非常漂亮的女生,容易产生师生恋,甚至发生越轨行为。

高三年级组长丁老师和高三(3)班班主任夏老师都在暗中盯上他。

叶峰没有觉察到周围偷窥他的眼睛,却也格外注意这方面的问题,很少将女同学叫到办公室里招谈。

有话,都把她们叫到教室外面,简洁扼要地说完,让她们回教室。

他在班上因势利导地讲些大道理,把同学们的青春激情引导到学习上去,让他们的爱情转变为前进的动力。

对个别太热的学生进行批评教育,一般的精神恋爱和眼恋,他采取开只眼闭只眼的办法,不闻不问。

他知道爱情引导得好,就会成为学习的动力,所以不要管得太严太死。

这个想法对一个年轻教师来说,也是超前和“出格”的。

叶峰教的高三(4)班高考成绩出来后,龙江中学,甚至全县教育系统一片哗然。

高三(4)的高考总分平均分远远超过龙江中学另外三个班的平均分,居然高出11分。

全班大学录取率达到79%,也比其它三个班高出一大截。

考取重点大学的8人,这是一个让人难以置信的奇迹。

叶峰一举成名!

朱启松高兴得眉开眼笑,不住地在会上表扬他,鼓励他将乱班改造成好班和语文速成法写成两篇教育论文,在教育杂志上发表,不仅他扬名全国,连龙江中学也可以名震四海。

叶峰花了整整一个暑假,才将两篇心得体会文章写好。

开学后,他拿给朱启松等领导传阅,让他们提出修改意见。

他根据这些教育行家的建议,进行了修改,再给相关的教育杂志寄去。

只过了一个多月,叶峰就分别收到两篇稿子的用稿通知。

稿子还没有发表出来,县里和全国的中学教育系统还没人知道他的名字,但他在县教育系统却名声显赫。

在全县教育系统班主任工作会议上,叶峰被邀请去介绍经验。

他根据学校领导的建议,不再把自己摸索的语文教学法称为“叶氏教学法”,而改称“语文速成法试探”。

把“乱班变好班的成功经验”改为“改变乱班工作的一些体会”,显得谦虚妥当了一些。

那是个星期天,全县一千多名教师从四面八方赶来开会,会议放在县政府招待所里的大礼堂进行。

县教育局三名正副局长参加会议。

教育局局长钱锦兴讲完话,主持会议的副局长于新阳宣布:

“下面由龙江中学团。委书。记,副教导主任,兼高三(4)班主任和语文老师叶峰同志,给我们介绍乱班变好班,以及语文速成法的成功经验,大家欢迎!”

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