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第343章 离开巴厘岛（第1页）

首映式的成功激励了探险团进一步扩大他们的纪录片展示范围。为了进一步加强科学研究与文化传承的结合，团队决定与当地社区共同举办纪录片的系列展映活动，邀请更多的村民和当地官员参与，以此作为构建科学与文化之间桥梁的一部分。这些展映活动被安排在不同的村庄和城镇，每一场都以当地的文化特色进行定制化的介绍。徐天峰和团队与当地文化领袖一起开场，每次都强调这是一个共享和庆祝当地传统与科学发现结合的机会。在展映过程中，观众不仅再次被庙宇的美丽所吸引，更被纪录片中展示的科学方法和技术所震撼。林兰负责在每场展映后与观众互动，收集他们对纪录片的看法及其对当地文化遗产的影响感受。齐杨则主持了一系列的讨论小组，讨论如何利用科学研究来支持和保护文化遗产。这些讨论吸引了不少年轻人和学生，他们对如何将现代科学应用于传统保护表示出浓厚的兴趣。通过这些活动，探险团不仅加深了与当地社区的联系，也促进了对海神庙及其文化重要性的广泛认知。展映结束后，很多参与者表达了希望将这种模式应用到其他文化遗址的保护工作中。这一系列活动证实了科学研究和文化教育相结合的重要性，展示了探险团在跨文化交流和教育方面取得的成功。通过每一次展映，海神庙的故事和它的科学背景逐渐成为了当地社区自豪的一部分，同时也激励了更多的人参与到文化遗产的保护中来。随着纪录片在各个社区的连续展映，探险团感受到了其带来的广泛影响。这些活动不仅加深了当地社区对海神庙的认识，也激发了人们对保护文化遗产的热情。影片的成功引起了国内外媒体的注意，为巴厘岛文化和自然灾害研究带来了更广泛的关注。在最后一次展映结束后，探险团与当地官员和文化保护组织举行了一个闭门会议。在会议上，他们讨论了纪录片带来的影响，并探索了未来合作的可能性。徐天峰提出了建立一个持续的文化和科学交流平台的想法，以支持巴厘岛的其他遗址的研究和保护工作。林兰和齐杨分享了他们从与社区互动中收集到的反馈。许多当地居民表示，通过这些活动，他们对自己的文化遗产有了更深的理解和自豪感。学校和教育机构也表达了希望将这种科学与文化结合的方法纳入教学课程。此外，展映活动激发了许多年轻人的兴趣，他们希望参与到未来的文化遗产保护和科学研究中。探险团建议成立一个奖学金项目，支持当地学生在这些领域的学习和研究。会议结束时，所有参与者一致同意，这次纪录片项目不仅是一个科学探索的成功，更是一个文化教育的胜利。他们承诺将共同努力，确保这种跨学科的合作模式能够持续发展，为巴厘岛乃至全球的文化遗产保护贡献力量。随着探险团准备离开巴厘岛，他们回顾了这次旅程的成就，并讨论了未来的计划。虽然他们即将离开，但通过这次项目，他们已经在保护和学习每个文化的独特性上种下了希望的种子。探险团相信，通过继续的努力和合作，可以为全球的文化遗产保护开辟新的路径。：（）世界探险团