还亏很多老师平时很喜欢拿徐源举例,让他们以徐源为榜样。
将来也成为对社会有用的人。
但现在看来,就算他们一天二十四小时,不停的努力学习。
也照样比不上徐源半点。
毕竟谁要是敢说,自己能在三十岁当院士,指定会被认作脑子不正常。
有幻想症。
念头停留在这里,顿时忍不住小声议论起来。
“我的天啊,徐源学长也太厉害了。”
“三十岁的两院院士,我晚上做梦都不敢想。”
“太牛了。”
“这种牛逼的天赋,简直就是为科研而生的,咱们谁能比得过。”
“好想跟学长要张签名啊!”
“下午的活动,徐院士回来学校吗?”
尽管教室内突然变得骚乱起来,但讲台上的老师却没有管。
相反同样有些怔神的站在原地,目光望向窗户外面的风景,思绪不知不觉间已经飞到曾经的记忆。
这些年固远一高虽招聘了很多新老师不假,但以前的老师基本都留了下来。
对于他们而言,不少甚至还教过徐源,眼下听到播报的内容无疑更加感慨。
曾经在班里还是潜龙在渊,没有崭露头角的徐源。
谁能想到转眼就成长为了参天大树。
他们作为这棵大树曾经的浇灌着,也感到非常的欣慰骄傲自豪。
王清韬依旧当着数学老师兼班主任,今年所带的班级刚好是新一届学生。
从入学到现在,也才上了两个多月的课程。
和班主任学生,算是已经初步磨合好。
在外面响起这段播报时,他正在教室内讲解数学试卷大题。
得知徐源已经成为两院院士,他捏着粉笔在黑板上的手下意识停了下来,嘴里用讲台下学生听不到的微小声音低喃。
“徐源。”
“你的成长度还真快啊,如今竟然都已经是两院院士了。”
“老师为你感到骄傲。”
而此时教室内的学生,作为新入校的新生,可以说既对徐源这位老学长感到好奇,但又不知道关于徐源在学校太多的事情。
在这种情况下,顿时便有胆子大的学生,主动开口向王清韬询问。
“老师能给我们讲讲徐源学长嘛,我们听说当年你是徐源学长的班主任。”
此话一出,顿时得到大家附和。
纷纷用期待的目光看向王清韬,眼巴巴等着后续。
王清韬闻言抬起视线扭头朝台下看去,迎上大家的神情后,嘴角顿时微微上扬浮现出些许笑容。
接着索性把手中试卷收了起来,并主动打开教室内的多媒体。
“那好。”
“这节就先不讲试卷了。”
“你们想了解你们的徐源学长,那总台有期节目是肯定要看的。”
面带笑容边说,边找出了徐源参加的那期开讲啦。
打算用这样的方式,让大家在短时间内,对徐源能有比较详细的认知。至于像这样的情况,此刻也不只在他们班内上演。