很多学生听完要求,眼神茫然。
贾老师知道学生们需要适应和消化,就带着他们去领画板,画架,然后去画室分组。
画室很大,已经摆好四个大卫的石膏像。
这尊雕像不是所有角度都适合描绘,为了让每一个人都能找到合适的位置,贾老师把学生们分成四组。
姜哲和其他五位同学分外一组。
这六个人,恰好是被点名表扬的六个人。
姜哲正在选位置,听到系统提示的声音,就知道又有新任务了。
他找机会系统页面,看到果然有任务布。
素描,是画家在大学期间的第一堂专业课程,第一次作业,请务必认真对待。
任务要求:完成一幅大卫石膏像的素描。作品达到精品等级,将获得随机的奖励。作品留获得留校资格,将获得相应的奖励。
失败惩罚:无。(注意:虽无惩罚,但是很丢脸。)
提示:画家还有三次观摩大师创作的机会。
建议:画家想观摩大师的创作,请尽量收集其作品资料,系统模拟的过程会更详细逼真。
姜哲看完提示,终于明白,系统提供的观摩机会,是根据现有的作品,复原大师的创作过程。所以,系统会要求他尽可能收集的相关作品。
他决定去图书馆收集资料。
贾老师看学生们安顿好,就径直离开。离开前嘱咐大家,有问题可以到办公室找他。
老师离开,有主见的学生已经开始行动,还有学生和熟悉的人商量先去做什么。
付敏是个瘦弱的女生,看到姜哲准备离开,就向他询问:“姜哲,你去图书馆,还是去美术馆?”
姜哲说道:“去图书馆看书。”
有几个人听到姜哲斩钉截铁的回答,就约着一起去图书馆。
姜哲回宿舍,找出自己的借阅证,来到图书馆借阅画册。
艺术学院的图书馆里很安静,有人看书,但没有综合大学那种满座的现象。
姜哲找到一本西方古典素描高清画册,和一本专门收录米开朗基罗作品的图册。
他在阅读区找位置坐下,翻开画册,按照系统提示,开始一张张的收录作品。
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(本章完)