他和姜哲简单商量,决定让他和老师学生们聊一聊。工作人员搬来了几把椅子,姜哲和几位老师坐成一个半圆形,面对学生,开始了讨论。
“这幅画的线条,色彩,包括技艺本身具有很强的观赏性,雅俗共赏。”
“既有文艺复兴时期的美,也有近现代一些色彩知识展后的体现,还能兼容大众审美趣味……”
几位老师先后评价姜哲的画。
学生们6续提问题。
其中有些问题特别简单,例如,姜哲在写生时,提到了油画底和底色的作用。
有位学生甚至问出了油画底应该如何制作,这样的基础问题。
对于这些基础问题,姜哲也没有表现的不耐烦,而是详细的做了介绍。
已解答一些问题后,其中有位男生站起来,向姜哲询问。
“姜先生,我看了您的写生,感觉很棒。但是,您认为自己的作品,距离大师,还有多少差距。您认为应该怎么区分画家之间的差距?”
姜哲觉得,对方的询问有些试探的意思,回答不好会很尴尬。
“你说的大师,有标准吗?”
学生答道:“您的写生,我看过萨金特,怀斯,洛克威尔的作品,也看过印象派画家的作品,您认为自己的画,和他们有哪些差距?”
姜哲很快想到如何回答。
他清了清嗓子
“你把这些画家,都称为大师。但是,他们在艺术史上的地位,有差别。
从技巧上评价,三位美国画家在技艺上都达到了炉火纯青的级别,都拥有非常强悍的造型能力,对形体结构的把握是驾轻就熟,用笔都流畅自如,极为自信,描绘对象精准生动。
同时,萨金特受到了印象派的影响,其他两位,也会或多或少吸收印象派的营养。使画面世界观感更明快,更动人。
但是,他们比不上马奈。同时代印象派画家说道,马奈比我们想象的更伟大。”
姜哲请克里教授的助手,找出马奈的一幅作品的图片,用投影展示给学生们。
“大家看,马奈描绘的酒吧里的女酒保。
他依然很重视描绘现实,不仅仅在光影色彩当做创作的主体,这一点和古典主义画家很像。
当然,萨金特是受马奈的影响,而选择自己的艺术道路。
马奈是开创者,你说的三位画家,是继承者。说马奈更了不起,不是因为技巧,而是他对整个艺术史的推动,促使了艺术观念的改变,影响了现代主义的革新。
说回你的问题。
从具体的绘画能力上来看,三位米国画家不比马奈差。
我自认为,我能在技巧方面,追上这三位,特别是,我还擅长古典绘画技巧。
但是,我没把握追上马奈。
马奈的油画不追求过分华丽,格调清雅。艺术的境界,不全是技巧,还有智慧和思考。”
姜哲用平和的语调,表达了自信的态度,同时又不会显得过于张扬。
巧妙的回答,让提问的人无话可说。
姜哲结束回答之后,再次获得了掌声。
(本章完)