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第15章 教育界变革1（第1页）

该怎么说呢？一觉醒来的蒲公英，他是不感觉天塌了，但显然有人感觉天都要塌了就这么大的事情，是的，这件事情在短短的几个小时内在不为人知的地方上升到的联合国啊，不应该说算得上是整个地球核的责任但很快，被蒲公英一字否决了。说着，但凡你们这边哎，政府有什么人敢占中立，敢个脸获悉你，您就等着开战吧，是的，政府是率先保证的，这件事情他们绝对不插手，绝对不管蒲公英爱怎么样怎么样，甚至还害怕用官方话语提前把蒲公英惹怒，说的都是大白话，找了好几家报道也就这样子，事情就彻底大发了，事情还要稍微往前面一点，说起在今天一份报纸上的内容，普坤星们看你事实上啊，他自己就没有看报纸的习惯，还是网上被顶上了热搜词条上，他才被看见的就算是08年的互联网，多多少少也能，然后在本地新闻上遇到去世的，就奈何这件事情是财团x有篇报道联名了十几位教育专家，指责蒲公英建先机的技术用在没有办法无药可救的学生身上，而不是利用它让天才更进一步。通篇可以说尽是傲慢和指责当然，这就正常人打打水仗的地步，毕竟事情要指到这里的话，蒲公英压根不会看见，但重点就是某些教育专家的话语，有些太过于傲慢了，叙述上有些成绩差的学生是无药可救之类的，把应该把优秀的资源留给成绩好的学生什么什么的，算得上是把一部分人给惹怒了，然后就被蒲公英看见了蒲公英可以保证当时看见苏鲁克他乐的都有些找不到北的，我竟所以说蒲公英是一个学习不好不坏的，甚至可以说他的生活，因为那个公平变得有些默默无闻，甚至可以说平淡寡淡的，但显然，这不代表着来自其他比较正常一点，时间线里面苏鲁克可是最后差生的，在他看来就很有意思的事情，他们这些成绩不好的差生反而不怎么啊，在乎事情那些好学生的代表反而先急了，他甚至有点感觉是他自己格局小了，还是这个世界的教育专家们格局小了，而显然，不管是怎么样，教育界现在是有骂战了，已经分不出守旧派和激进派了，而是另外两个流派的骂战了传统派和精英派，毕竟对于这个世界来讲，因为资源教育的平等，出现了蒲公英这个不怎么平等的，但显然对于蒲公英来讲的话，他自己挺平等的，好学生用功学习就行了，我只不过是为一些成绩差点的学生提升一下，将他们水平拉到那些刻苦学习的好学生当中但显然，别人用功学习的，你只需要几秒钟就能把一个课本的知识印在别人脑海里边，这种事情怎么可能会鼓励大家学习呢？没有竞争又何谈的进步呢？抱有这样的观念，金鹰派和传统派开始了非常强烈的骂战为啥呢？至少对于教育局来讲的话，他们本该不会出这么大的事情，这件事情可以说已经从江苏省闹到南京市了对归根结底就是成绩差的学生，该不该被放弃？只培养精英和天才，但显然舆论是一边倒的，更何况主张这些的人万万没有想到，或者该怎么说呢？天才，那看样子，蒲公英应该，差不多开始发力了这里说一下，差不多是自己写的，剧情上面说有重复的，所以就分成两张了，园丁剧情啊，放心，你们看见是这一卷也基本上结局了：（）在世界末日拍特摄假面骑士