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钟姨走了以后,苏桃桃一看表,又到了中午。
她靠在椅子上捏了捏眉心。
这一天天的,时间根本不够用。
又到点去接小朋友放学了。
小朋友今天有点闷闷不乐。
苏桃桃以为他生病了,摸摸他的额头又不烫:“尘尘是哪里不舒服吗?”
尘尘摇头:“麻麻~~我不想上学~~”
苏桃桃愣了下:“为什么呀?”
尘尘耷拉着脑袋,手指对手指:“老师不教东西~~天天玩游戏~~都是那些游戏~~不好玩~~”
尘尘现在又不折纸,自已跟自已下棋也下腻了,大孩子玩的游戏,比如滚铁环,打弹弓,跳飞机……这些他又还不能玩。
他学东西快,家里人,尤其是傅征途和傅远航,几乎每天都教他新东西。
尘尘的脑子就像是一个无底洞,不管教他多少东西,他都会吸收得很快,并且记得住。
他不觉得累,反而觉得这样好玩,这才是他喜欢的游戏。
育红班的老师也不可能为了迁就他一个人,每天教他新“技能”,而不管其他小朋友的进度。
重点是,育红班本来就是帮职工带孩子,以玩和学规矩为主,而不是教知识。
所以,尘尘的求知欲和探索欲在育红班得不到满足。
每天被困在班里做他认为过于简单且没有意义的事,他觉得不开心。
他更愿意跟着她或者傅征途去上班,甚至可能更愿意跟傅远航去上学。
他跟着老师背书,纠正高年级同学的错误,这样也算是“学到”了新的“技能”。
他也会感到开心和满足。
苏桃桃沉默了。
尘尘的确是天才儿童,她之前就担心过,他可能会融入不了同龄人。
可如今的问题可能比苏桃桃以为的还要复杂些。
让他每天准时上下课,他做得到,一定要让他做,他也会听话去做,但是他不开心。
班里明明有比他大两岁的小朋友,可在尘尘眼里,他可能觉得自已跟傅远航和木木才是同龄人。
作为普通人,头一次养天才崽崽的苏桃桃有些头痛。
“尘尘这样好不好,妈妈现在知道你天天上学不是很开心,可能需要调整一下。
爸爸比较聪明,晚上等爸爸回来,我们跟爸爸商量一下,问问他的意见好不好?”
尘尘乖乖点头:“好叭~~”
……